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让艺术插上科技的翅膀
时间:2017-12-02  来源:未知  作者:admin_xen_666  点击量:
原题目:让艺术插上科技的翅膀

一个学习艺术的学生,研究风能、太阳能、潮汐能,这是“不务正业”吗?

一个以艺术创作为业的艺术家,专注于转基因技术、高分子材料,这是艺术家分内的事吗?

麻省理工学院媒体实验室可触媒体研究所的现场表演。资料图片

“关注技术先进的艺术家们,是时候让本人的视线超出屏幕,投向更辽阔的科技天地了。”在11月29日召开的科技艺术教育国际大会上,中央美术学院实验艺术学院院长邱志杰说。他以为,当代艺术家的眼睛里不应该只有VR(虚拟现实技术)、AR(增强现实技术)、互联网、屏幕,而是应该关注科技与艺术的融合,要用科技艺术的概念,完成对媒体艺术、新媒体艺术、数字艺术、电子艺术等概念的一次迭代和拓展。

艺术融会科技,合得来吗?

有人会问,人文科学和天然科学,研究面向、思维方式完全不同,怎么融合?让“学理科”的科学家和“学文科”的艺术家坐在一起,会不会完全听不懂对方在说什么?

邱志杰对艺术与科技的对话与融合充满信心。“我们希望学生研究太阳能、潮汐能,未来可能会做一个在海边的作品,是用潮汐能驱动的,或者拿一个热气球录下平流层的声音来做音乐。” 在中央美术学院举行的科技艺术季运动中,高科技带来的新鲜感更让人“脑洞大开”。来自全球知名高校艺术、设计学院的学者和艺术家,议论的是“外太空”“后数字化时代”“人工智能与用户体验”“交互式媒体”“替换传感器”等等。

这些创作更像科学家做的事件。不同于科学研究的适用性,艺术家利用科技创作出来的作品,可能仅仅是为了一种理念的抒发、一种情感,为了有趣、好玩。“但是,正是艺术家的‘痴心妄想’,才会创造未来的无限可能。因为艺术家是开放的、富于想象力的,他们不轻易受到偏见的掌握。”邱志杰说。

邱志杰介绍,科技能术能够分为几个门类:媒体艺术,如录像、视频、数码等;互动艺术,如声控、感应器运用于艺术作品中;生物艺术,如基因、组织造就等;生态与环境艺术,如太阳能、风能运用等;新材料应用艺术,如纳米资料等;智能艺术,如机器人、3D打印、物联网技术与艺术创作联合。

在这些实践和摸索中,艺术家关注科技提高,并从中吸取无穷的灵感;而科学,犹如艺术的心脏,给艺术的成长注入源源不断的动力。

科技艺术教育,是超前仍是必要?

科技艺术是玄奥精深、不可亲近的吗?

邱志杰举例说,制作一座雕塑,可以利用热敏材料,冬天是一个颜色,夏天变另一个颜色,再好比传统的皮影戏、木偶戏,可以用机器人来取代,它还是传统的皮影和木偶的样子,却是智能的机器人在跳舞和表演。这些都是科技艺术。

科技艺术在生发生活中的需求极高。许多汽车、科技等研发型企业建立创意工作室,邀请艺术家参加,对创新气力呈渴求之势;一些需要优化用户休会的消费型企业,需要艺术家提供更有趣、更美好、更舒服的设计来知足客户需求。中国大批的机场、高铁站、景区、市民广场、美术馆,对艺术品的需求更加丰盛,公共空间里需要的可能不再是一个死板的雕塑柱子,或者一面静态的展示墙,而是更加布满想象力的艺术作品。

“目前寰球科学技巧的发展和信息时代的交换,正在转变人们的生活方式和社会文化形态,为艺术创造供给了机会也带来挑衅。”中央美术学院院长范迪安说,“作为艺术教导机构,在传统的专业知识课堂之外,还需要树立起科技与艺术相互交融、相互激发的平台,让年轻一代站在知识创新、艺术创意的新出发点上。”美术学院的讲堂里,请来了研究“慧眼”卫星、引力波、液态金属的中国科学院专家,学生们簇拥而至,挤满了大礼堂。艺术专业的学生,整日泡在中科院的试验室里,与科研工作者们交谈,视察,学习,一片新天地翻开了……

在科技艺术季中,来自英国、加拿大、德国、澳大利亚、荷兰以及港澳台地域的顶尖大学、艺术院校、艺术机构、科研机构、创新企业济济一堂,一个全球性的科技艺术教育联盟和学、产、研同盟正初步形成。

材料艺术工作坊、生物艺术工作坊、星球学院博士教学工作坊已经建立。国际先进的专家和团队与中央美院学生一起,探讨当下科技艺术教与学的新型模式,探索将动态的物质实体形式和数字信息无缝衔接,尝试将生物材料和技术应用于艺术实际。

以新思维激发新想象,把新技术转化为新语言,继而催生新型艺术形式,形成新的艺术结果,通过科技与艺术的结合,为社会提供新型应用产品,推动社会创新。科技艺术,正以崭新的姿态走向未来。(记者 于园媛)



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